2º Bachillerato: contenidos y tareas (27 de abril a 1 de mayo)

Buenas tardes, ¿cómo estáis? Espero que muy bien. Os explico el trabajo que tenéis que realizar esta semana:

TAREA 1: Actividades de Repaso de la ficha de sintaxis (son las que aparecen después del ejercicio 5)

TAREA 2: Resumen sobre la lírica en los años 60.

TAREA 3: Actividades sobre el libro Como quien espera el alba (1941-1944). Recordad que antes de responder a las preguntas  debéis resumir la introducción sobre lo más importante de este libro que viene en la guía de lectura.

Cuidaos mucho. Un abrazo.

4º ESO: Contenidos y tareas (20 al 24 de abril)

Buenas tardes a todos y todas, ¿cómo estáis?
Esta semana vamos a repasar lo que venimos viendo del bloque de conocimientos de la lengua, además de continuar con Las Vanguardias en el bloque de literatura.

TAREA 1: Responder a las preguntas 13 a 17 sobre las Vanguardias en España.

TAREA 2: Realizar las siguientes actividades: página 257, ejercicio 3 y página 259 ejercicio 4 (todos los apartados menos el h, que se puede realizar como tarea voluntaria).

TAREA 3: Esta tarea no hay que entregarla. Consiste en analizar sintácticamente las siguientes oraciones y preguntar a lo largo de la semana las dudas concretas que os surjan repasando a través de esta actividad. Las oraciones que hay que analizar son:

1. Nosotros Desconocemos quién reveló el secreto a sus amigos.
2. Me gusta mucho que leas durante la cuarentena.
3. Os animo a que veáis la nueva película de Almodóvar.
4. María me preguntó si había viajado a París alguna vez.

Recordad: antes de analizar estas oraciones, repasad las presentaciones, y las oraciones que hemos hecho durante las semanas anteriores. Seguid los pasos explicados, y preguntad las dudas que tengáis.

TAREA VOLUNTARIA:  Las tareas voluntarias se pueden entregar a lo largo del trimestre. No son de carácter obligatorio, por lo que primero realizad las tareas de otras materias y sólo si tenéis tiempo y os apetece, realizad este tipo de actividades.

• Esta es la segunda actividad voluntaria que podéis presentar y que, como la de la semana pasada, contará para el 2º examen que hagamos esta evaluación. 
• Consiste en leer las siguientes cartas, enviadas por científicas españolas para el alumnado del centro, y responder con otra carta a una de ellas (o escribir una carta que responda a todas ellas), explicando qué nos ha parecido su lectura, qué hemos aprendido y si nuestros planes futuros incluyen el estudio y la investigación (ya sea en el ámbito científico o en el de las Humanidades):
• Carta de Pilar López
• Carta de María Blasco
• Carta de Consolación Gil

• Al ser una carta, debe respetar el formato de este tipo de texto:
• Lugar y fecha.
• Encabezamiento (saludo)
• Cuerpo de la carta (debe tener una extensión de unas 200 palabras o 20 renglones)
• Despedida y firma.

Muy importante: Las tareas enviadas desde que empezó la cuarentena hasta el día 17 de abril se pueden entregar, como muy tarde, el día 28 de abril.

Un abrazo. Nos vemos pronto.

2º Bachillerato: contenidos y tareas (20 a 24 de abril)

Buenas tardes a todos y todas, ¿cómo estáis? Esta semana ya sabéis que tenemos el examen sobre Historia de una escalera y las proposiciones subordinadas adverbiales propias. Recordad que será el día 24 de abril (viernes) entre las 11 y las 12.30 del mediodía. Es importante repasar lo que hemos visto hasta ahora y preguntar las dudas que tengáis durante estos días. La primera tarea es realizar la actividad 5 de la ficha. No tenéis que entregarla, es un ejercicio para estudiar el examen del viernes, y preguntar por aquellos aspectos concretos que no sepáis hacer.

Tarea 2: Esta semana empezamos la lectura de los últimos libros de Luis Cernuda dentro de La Realidad y el Deseo. El primero de ellos es Las nubes (1937-1940). Hay que leer los poemas seleccionados y realizar las actividades planteadas en la guía que os dejo a continuación. Antes de esto, es necesario leer la introducción que aparece antes de las preguntas y resumirla. 

Guía de Lectura de La Realidad y el Deseo (II)

La Realidad y el Deseo: Os dejo aquí el libro para quien no lo tenga descargado

Muy importante: Las tareas que se han mandado desde el inicio de la cuarentena (excepto las actividades del libro de Cernuda), se pueden enviar como muy tarde hasta el día 26 de Abril.

Un abrazo para todos. Nos vemos pronto.

2ºBachillerato: Contenidos y tareas (13 a 17 de Abril)

Buenas tardes a todos y todas, ¿cómo estáis? Espero que bien y que hayáis podido descansar un poco estos días. Esta semana vamos a trabajar los siguientes contenidos:

TAREA 1: Las proposiciones adverbiales propias, aquellas, que, como se explica en la presentación y en la pagina 168 del libro de texto, pueden cumplir las siguientes funciones:

• Complemento Circunstancial de LUGAR: Si puede sustituirse la subordinada por un adverbio de lugar.
• Complemento Circunstancial de TIEMPO: Igual que la anterior pero equivalente a un adverbio temporal.
• Complemento Circunstancial de MODO: aquellas sustituibles por un adverbio de modo.

Como comprobaréis en la presentación y en las oraciones que debéis analizar esta semana (las del ejercicio 4 de la ficha), se reconocen por los nexos que las introducen (y que forman parte de la subordinada). También encontraremos ejemplos de este tipo de oraciones sin nexo, en cuyo caso, el verbo de la subordinada bien irá en gerundio, o bien en participio. A lo largo de estos días dejaré ejemplos resueltos para que reviséis con ellos las oraciones que vayáis analizando.

TAREA 2: Realizar las actividades sobre este fragmento de Historia de una Escalera. A partir de la semana que viene empezaremos con la 2ª parte del libro de Luis Cernuda, la última lectura del curso.

TAREA 3: Esta semana empezamos el penúltimo tema de Literatura: La lírica de 1939 a 1970. Hay que realizar el resumen de los puntos dedicados a la poesía de los años 40 y 50. Para ello, consultad primero esta presentación que contiene los dos temas que nos faltan por ver, y luego acudid al libro de texto.

4º ESO: contenidos y tareas (13 a 17 de Abril)

Hola a todos y todas, ¿cómo estáis? espero que muy bien y que en estos días de Semana Santa hayáis podido descansar y en la medida de lo posible pasarlo bien. Durante esta semana, repasaremos las proposiciones subordinadas sustantivas y empezaremos el último punto del tema de literatura. Estas son los contenidos y tareas para trabajarlos:

TAREA 1: Repasad las presentaciones y actividades realizadas sobre las proposiciones subordinadas sustantivas y analizad las siguientes oraciones. Es importante que recordéis los pasos a seguir y los apliquéis:

a) Es posible que María gane ese concurso literario. 

b) He avisado de que llegaríamos tarde.

c) Nos han preguntado si viajábamos con niños.

d) Jaime ha dicho que vendrá temprano.

e) No entiendo cómo has conseguido tantas firmas.

f) Es estupendo que hayas superado esa etapa.

TAREA 2: Las Vanguardias: Observa y escucha atentamente este vídeo y responde a las cuestiones planteadas a continuación:

1. ¿Qué compartían los nuevos movimientos artísticos cuyas ideas se expresaban en manifiestos?

2. ¿Qué ismos vanguardistas destacaron sobre el resto?

3. ¿Las Vanguardias sólo afectaron a la literatura? Justifica tu respuesta.

4. En el vídeo, al tratar los diferentes movimientos de vanguardia, se centra entre otros en el futurismo. ¿Qué es lo más llamativo de este movimiento?

5. ¿Qué ocurre artísticamente en España mientras que en Europa nacen las Vanguardias?

TAREA 3: Responde a las preguntas 9 a 12 de Literatura, sobre los movimientos de Vanguardia.

TAREA VOLUNTARIA: Las tareas voluntarias se pueden entregar a lo largo del trimestre. No son de carácter obligatorio, por lo que primero realizad las tareas de otras materias y sólo si tenéis tiempo y os apetece, realizad este tipo de actividades.

• Elegid uno de los siguientes cuadros representativos de las vanguardias, buscad información sobre él y resumid los aspectos más destacados. Después, inspirados en la obra escogida, cread un relato corto (máximo 20-25 renglones) basado en las impresiones que os transmite el cuadro. Ponedle al relato un título original.